2003年8月会報 No.151

■日本支援教育実践学会　Japanese Association on Special Educational Needs (JASEN)結成のお知らせ 今後の特別支援教育の在り方について「最終報告」がでました。このことにより、我が国の障害のある子どもたちの教育における変容が、少なからず現れること が期待されます。この最終報告に示された特別支援教育の内容が実現に向かい、そして充実するかは、私たち障害のある子どもたちを取り巻く者たちの共同責任 であり、あらゆる教育に関わる実践にかかっています。そこで、 　1.　家族にとって教育とは 　2.　家族にとって実践的な教育とは 　3.　家族と専門家との肯定的な関係の在り方とは 　4.　また、どのようにすればそのような関係が結べるのか 等、多くのとり組むべきテーマが考えられます。 これらのテーマから、例えば、「家族の感じていることやニーズの把握」、「ニーズへ対応できるような実践報告」、「保護者、現教師・療育者、管理職、研究 者など障害のある子どもに関わる総ての人たちの協働のあり方」などについて活発な議論の場（東京の野口さんの引用）を創造していくことが大切であります。 以上の主旨を踏まえ、これまでの特殊教育が特別支援教育に名称が変わるのを機会に、「日本支援教育実践学会」を結成します。この学会の特徴は、様々な背景 や専門性を持つ保護者、教師、研究者の教育にかかわる実践を相互に交換し、新たな教育の実践を推進することを目指すことです。教育実践を特に大事にし、特 別支援教育を従来の単なる方法論の研究中心から、教育や療育、子育ての場における実践に研究、討議などの軸足を置く、真の意味での支援教育を構築しようと する試みー「学会」です。 この新しい試みー「学会」では、これまでの学会組織にない新しい運営を志していきます。たとえば、学会における研究大会は、保護者と教師と研修者がともに 参加し、それぞれの実践の発表の場を創造していくため、それぞれの専門分野や背景にある学校や保育・療育、家庭教育、研究機関などにおける「実践の知」を 共有する場となります。そのためには、研究や実践の論文は、会員すべてが投稿することができ、同時に論文は誰もが批評、評価することができ、査読できるよ うにすることが重要となります。また様々な立場からの相談に応じる活動も行います。 これらのことを実現するため、本会の活動は、ネットワーク上で運営することとなります。それによって、誰もが家庭や職場のパソコンから学会の活動に参加で きるようになります。以上のような趣旨をご理解くださり、本学会に参加してくださることをお願い申し上げます。 　　　　　　　　世話人　京都市立西養護学校　朝野　浩　hir-asano@edu.city.kyoto.jp 　　　　　　　　　　　　兵庫教育大学学校教育研究センター　成田　滋　naritas@ceser.hyogo-u.ac.jp 　　　　　　　　　　　　京都市教育委員会　芝山泰介　shibayama@mtb.biglobe.ne.jp 　　　　　　　　　　　　龍野市　前田俊幸　PXE00631@nifty.ne.jp 　　　　　　　　　　　　大阪市立教育センター　栢木隆太郎　kayap@cello.ocn.ne.jp 　　　　　　　　　　　　東京都　野口美加子　 tv5m-ngc@asahi-net.or.jp 　　　　　　　　　　　　京都市立西養護学校　冨家直樹　　naotom2000@ybb.ne.jp 　　　　　　　　　　　　大阪府立交野養護学校　井上久美　inokumi@rr.iij4u.or.jp 　　　　　　　　　　　　兵庫県立のじぎく養護学校　梶    正義　mkaji@mb4.seikyou.ne.jp 　　　　　　　　　　　　大阪市　春木裕美　　hicco@oct.zaq.ne.jp 　　　　　　　　　　　　京都市立西養護学校　加藤　勉　 　　　　　　　　　　　　京都市立東養護学校　田邉滋人　tanabe@pop07.odn.ne.jp 　　　　　　　　　　　　大阪市　田崎ゆかり　yukari515@mui.biglobe.ne.jp 　　　　　　　　　　　　早川　透　　hykwtoru@nifty.com 　　　　　　　　　　　　大阪府教育委員会　丹羽　登　　nobchan.niwa@nifty.com 　　　　　　　　　　　　神戸市立東舞子小学校　田中敦夫　atsut@uranus.dti.ne.jp 　　　　　　　　　　　　兵庫教育大学教育心理臨床センター　井上雅彦　　mainou@edu.hyogo-u.ac.jp 　　　　　　　　　　　　常磐短期大学　曽根秀樹　　sohideki@tokiwa.ac.jp 　　　　　　　　　　　　奈良県立奈良工業高等学校　筱    更治    shino@ceser.hyogo-u.ac.jp 　　　　　　　　　　　　滋賀県甲西町立三雲小学校　西谷　淳    a-nishi@jungle.or.jp 　　　　　　　　　　　　島根県立松江養護学校　渡部親司　　wshinji@skyblue.ocn.ne.jp 　　 　　　　　　　　　　　学会ホームページ　http://kansas.ceser.hyogo-u.ac.jp/jasen/ 　　　　　　　　　　   事務局ページ　http://anders.ceser.hyogo-u.ac.jp/jasen/ ●書籍の紹介--「挑戦的行動の先行子操作」（二瓶社）、 「行動障害の理解と援助」（コレール社） 　渡部親司　島根県立松江緑ヶ丘養護学校　wshinji@skyblue.ocn.ne.jp 　夏休みにも入り、いつも首の回らないネットワーク管理も小休憩ということで、今回は書籍の情報提供です。強度行動障害の方々の支援方法として、先行子に よる操作介入の効果が挙げられますが、かなり以前に、「挑戦的行動の先行子操作」（二瓶社）を購入して、少しづつ読んでいたのですが、なにしろ分厚い書物 で、なかなか読みきれませんでした。しかし、なんと定価が6.000円もしたので、半分「意地で」読んでました。読んでいる途中で、本書籍の要約ＨＰと関 連・応用ＨＰをたまたま見つけたので、そちらのＵＲＬも付記します。（私のへたな解説よりずっと整理されています。） http://homepage3.nifty.com/sonoyama/kitahatukenn/getureikai/itiran.htm http://www007.upp.so-net.ne.jp/u-noriko/3sonoyama.htm 　また、関連書籍としても「行動障害の理解と援助」（コレール社）　第５章　行動障害の援助の基礎も、上記の考えをわかりやすくまとめてあります。また、 上記の書籍はそれ以外の章も具体事例をもとに書かれています。ので、行動障害の対処としては、必読かもしれません。ご興味のあるかたは、まず、上記書籍、 ＨＰと進まれて、それから「挑戦的行動の先行子操作」をお勧めします。（値段も高いので。。）これら３点セットで、先行子操作による行動介入がかなりわか りやすく理解できるかと思い、情報共有させていただきました。 　 ●日本ＬＤ学会第12回大会のご案内 日時　2003年11月22-23日 会場　宗像ユリックス　福岡県宗像市久原400 特別講演　カナダアルバータ州立大学名誉教授　J.P. Das氏 　知的障害と学習障害の三つの側面--アセスメント、プロセス、アプローチ 問い合わせ　日本ＬＤ学会事務局　(栃木県カウンセリングセンター内) 　　　028-649-0090 ■皆さんからのお便り ●高知から 　横井啓介　高知県立高知江の口養護学校　keisuke_yokoi@kt3.kochinet.ed.jp 　今年は、家庭的な事情があって異動することなく、現在の職場で６年目ですが頑張っています。私たちの病院内学校も心のケアを必要とする子ども達が増えて きています。昨年は３〜４名でしたが、今年は４月段階で２〜３名います。その中にADHDもいます。医師と協力しながら教育の指導を行っています。 ADHDの生徒は初めての在籍ですので、情報などが少ない現状です。研修会などあれば紹介してください。現状をお知らせします。

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